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小学生综合素质评价系统是为了适应国家教育评价制度改革，满足小学生综合素质评价需求，深入推进素质教育而提供的一款软件产品。该产品以养成教育为理念，以信息技术为手段，突出评价的过程性和写实性，让学生在评价的过程中引发学习兴趣，发展个性潜能，形成良好的行为习惯和学习习惯，有利于实现学校的特色办学，深入实施素质教育，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长。
评价系统设置两种评价模式：一种是写实记录性评价；一种是目标养成性评价。两种评价模式中所包涵的评价方法，既可以单独使用，又可以交叉使用，学校可根据需要选择自定义。系统支持多终端应用，PC机、pad、智能手机均可登录。
多方参与，全面评价：促进学生个性和潜能发展
注重实践，体现特色：培养学生创新精神和实践能力
强调过程，多远发展：引导学生生动、活动、主动地学习
中学生综合素质评价系统以其评价体系完整、评价内容全面、评价方法科学、评价过程完善、评价操作简单、评价效果明显等突出特点而享誉全国，且先后荣获国家科技部和吉林省科技厅中小企业创新基金项目支持、长春市重点新产品计划项目资金奖励，通过了教育部教育管理中心专家组的评议和教育部教育管理软件评测委员会的评测，并获得了软件合格证书，被确定为全国初中学校推广使用产品。
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